#每日一练# 管理类联考论证有效性分析Day9

友课 2018-10-25 09:17:28

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Day9


 五日三省吾身:今天的论证做了吗?今天的数逻英做了吗?欠下的论说交了吗?

#每日一练# 管理类联考论证有效性分析Day9


论证有效性分析Day8


 解析与答案


【Day8材料链接】


#每日一练#论证有效性分析Day8


 (内含论证材料、其他小伙伴的答案)


【Day8材料解析】


 本题可以选择以下任一角度写一个论证段:


 1、假如中年消费者消费100元,年轻消费者消费1000元,那么前者用于零售产品和服务的消费为45元,后者为270元,所以比例高未必代表实际数量高,这是个很简单的数字陷阱。


 2、如果考虑实际消费支出,年轻消费者成为中年消费者之后,其用于零售产品和服务的支出比例虽然会从27%上升到45%,但实际消费额反而从270元下降到45元,所以零售产品和服务有可能下降,而不是上升。


 3、即便不考虑实际消费支出,未来十年,年轻消费者成为中年消费者之后,其消费习惯和偏好与现在的中年消费者有可能不一样,所以在零售产品和服务方面的消费支出未必会大涨。


【Day8参考范文】


 再次,消费比例高并不代表消费支出高。假如中年消费者、年轻消费者分别消费100元、1000元,那么两者用于零售产品和服务的消费支出分别为45元、270元。那么当年轻消费者成为中年消费者后,其用于零售产品和服务的支出比例虽然会从27%上升到45%,但实际消费额反而从270元下降到45元,所以零售产品和服务有可能下降,而不是上升。(148字)


 吴sir出的论证段大概100多字,就有2~3个逻辑漏洞,考试中的论证材料400字左右,逻辑漏洞只会更多。但由于时间与字数限制,我们往往只能选取4、5个主要的点写。所以对每个段落字数的把握,严格按照要求来哦~


论证有效性分析Day9


 (建议6分钟内完成)


要求:根据以下材料,写一个完整的论证段(120字左右)。


 【论证材料选段】2015年7月,470余名来自威玛士州立大学的学生自发组织前往州议会大楼,抗议削减奖助学金的法案。而其他1.6万余名威玛士州立大学的学生要么外出过暑假去了,要么待在家里或学校,显然他们对此漠不关心,因此他们更能代表本校大学生的意见。既然如此,州议会无需重视少数抗议学生的意见。


论证有效性分析每天1题,


 参与练习的同学可在公众号友课MBA 加油站留言区写下自己的论证答案(标题、开头、结尾自行选做)。


 在职党电脑比较方便打字的话,可以安装微信电脑版进行留言哟~


 这周又快结束啦,


 你完成得怎么样了?


 还没打卡的同学赶紧补上喽~


本周论说文


 (建议30分钟内完成)


 要求:根据以下材料,自拟题目,写一篇700字左右的论说文。


 人生需要读两本书,一本是“有字之书”,一本是“无字之书”。“有字之书”是知识、是理论,“无字之书”是经验、是实践。“有字之书”对“无字之书”具有指导作用,“无字之书”是检验“有字之书”的唯一标准,“有字之书”必须与“无字之书”相结合,才能应对当今日新月异的时代。


 论说文每周1个题目,


 本周参与练习的同学请发送练习文章给助教老师,我们的专业老师吴sir会挑选一篇免费进行批改,下周上墙展示!


 非常好的练习机会,一定要把握住哦~


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